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重庆二师ICT基地全面推行智慧学习实践启动会
作者: 时间:2018年05月08日 15:50 点击:[]次

为了进一步推进智慧学习工场在重庆第二师范学院ICT产教融合创新基地(以下简称重庆二师ICT基地)的建设和落地,201853日中午1点,重庆二师ICT基地全院所有班级的班干部及宿舍长进行了针对智慧学习实践-优学平台的宣贯和培训,ICT基地负责人 田荣阳院长,教学主任 闫静以及侯晓琴老师参会并进行了培训指导。

 

 

智慧学习工场是北京华晟经世信息技术有限公司提出、教育部规划建设中心推行的产教融合2.0建设模式。相较于产教融合1.0模式(将企业工程师引入大学教育,深度参与人才培养的整个过程),智慧学习工场强调的是全方位的教育升级,她不仅仅是人才的培养,还包括大学专业的建设,包括对老师、学生科研创新能力的发展以及意识培养,以及对产业、区域经济发展的支撑,甚至是对整个国家经济发展的支撑。智慧学习工场的内容包括1个智慧学习实践-经世优学平台+5个线下体验中心(教育大数据中心+创新创业中心+联合教研中心+专业运营中心+虚拟演播中心)。

 

本次培训主要针对经世优学的功能和使用。首先田荣阳院长给大家讲解了智慧学习工场的各个组成部分如何在学院的人才培养中发挥作用,并指出,从五月开始,学院将率先把课堂中的作业和小测验放到线上平台去,要求全体学生逐步养成线上加线下学习的习惯,课堂上没有听懂的问题可以反复看老师的授课视频,还可以通过线上交流的方式咨询老师,同时,通过优学平台,还可以看来自于全国100多所合作学院的名师的授课和微课,扩展自己的知识面和强化知识深度。接下来侯晓琴老师给大家讲解经世优学平台的功能以及学生如何使用优学平台。

在教师端,首先,通过移动录播、虚拟演播等设备采集和制作教学视频,在教室正常授课的同时,达到了教学课程资源快速积累的目的;其次,通过在线直播、点播等方式,加强了授课的互动性,使得人才培养、学术交流、科研创新等变得更便捷;第三,通过精品课程,名师直播等多种资源共享方式,方便老师们相互交流学习;第四,通过经世作业中的布置、批改作业模块,实时跟踪学生的学习接收情况;第五,通过数据分析和反馈,达到正向反馈、互动提升的目的。

 在学生端,首先,通过平台课程、精品课程,特色课程,直播课程等多种资源共享方式,解决了多媒体在线学习资源分散的问题,有效地提高了学生在线学习效率;其次,通过对学习过程的实时记录,打造碎片化有机记忆体系,智能化提示学习进度;第三,通过互联网和移动互联网,借助于手机app、微信公众号,实现了随时随地学习;第四,通过经世作业中的做作业、历史作业模块,帮助学生及时巩固所学知识,并方便考前复习。

通过此次培训,不但能够促进学生对智慧学习工场的感知,加深对智慧学习实践的理解,从而后续更加配合及主动的使用,真正达到其教育升级的目的;同时,通过老师详细的操作解释,避免了大家后续在使用中走弯路,从而提升学习效率。

 

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